Artikelen in het thema "Beleid op school"
Beleid maken doe je samen
Een doorgaande lijn voor de aanpak van het onderwijs bevordert dit. Als je voor een leerling afwijkt van de basisaanpak, is het belangrijk dat er duidelijke kaders bestaan waarbinnen de aangepaste aanpak zich afspeelt.
Auteur: Eleonoor van Gerven | Thema: Beleid op school
Alternatieve onderwijsarrangementen voor begaafde leerlingen
Op steeds meer scholen en in steeds meer schoolbesturen kijkt men naar de mogelijkheden voor alternatieve onderwijsarrangementen voor begaafde leerlingen. Die arrangementen variëren van leerpleinen, hotspots, plusklassen tot een ultieme vorm van segregatie: voltijdsonderwijs voor begaafde leerlingen.
Auteur: Eleonoor van Gerven | Thema: Beleid op school
Verschil mag er wezen
Over wat begaafdheid is en hoe dit begrip het maatschappelijk kan worden bestaan grote verschillen in opvatting. Deze verschillen bestaan wereldwijd en komen niet alleen in het taalgebruik tot uiting maar ook in de manier waarop begaafdheid een plaats krijgt in het onderwijs. Dat komt omdat de invulling die we aan het begrip begaafdheid geven zichtbaar maakt welke onderwijsvoorzieningen we zouden willen bieden. In dit artikel gaan we in op twee internationale uitersten in het denken over begaafdheid. We bekijken welke gevolgen dit heeft voor mogelijke onderwijsarrangementen en de selectie van leerlingen die hierin mogen participeren.
Auteur: Eleonoor van Gerven | Thema: Beleid op school
Paradigmastrijd: denken over begaafdheid
Elk paradigma in het denken over begaafdheid heeft eigen uitgangspunten en legt eigen accenten. Als je je daarvan niet bewust bent kun je onvoldoende de consequenties van je keuzes over zien. dit artikel is een pleidooi om het maatschappelijk gesprek over begaafdheid vooral vanuit die verschillende perspectieven te blijven voeren.
Auteur: Eleonoor van Gerven | Thema: Beleid op school
Samen beslissen over "passend"en "goed"
In deze bijdrage wegen de auteurs de resultaten van de Wet passend onderwijs vanuit het perspectief van begaafdheidsonderwijs.
Auteur: Eleonoor van Gerven, Anouke Bakx en Annemieke Wterings | Thema: Beleid op school
Onderzoek de school in
In september 2021 verscheen het boek Hoe dan?!, dat ingaat op de verschillende thema’s waar schoolleiders, -besturen en specialisten mee te maken krijgen als het gaat om begaafdheidsonderwijs. Schrijvers zijn Anouke Bakx, Eleonoor van Gerven en Annemieke Weterings. Voor de Nieuwsbrief van Begaafdheidsprofielscholen ging Martijn de Graaf in gesprek met de drie auteurs.
Auteur: Martijn de Graaf | Thema: Beleid op school
En nu?! Denken over de toekomst van begaafdheidsonderwijs in Nederland
Dit is het eerste artikel van een reeks bijdragen die in 2022 zullen verschijnen over de toekomst van het begaafdheidsonderwijs in Nederland
Auteur: Eleonoor van Gerven & Anouke bakx | Thema: Beleid op school
Als het onderwijs niet past
Voor lang niet alle leerlingen met kenmerken van begaafdheid is het onderwijs al passend genoeg. Er gaat veel goed, maar er is ook een groep leerlingen die buiten de boot dreigt te vallen of zelfs al uitgevallen is uit het onderwijs. Daarover gaat deze bijdrage.
Auteur: Eleonoor van Gerven | Thema: Beleid op school